Warszawska podstawówka szkołą równych szans

Tytuł poświadcza, że szkoła że jesteśmy placówką, która:

- dba o potrzeby, komfort i bezpieczeństwo wszystkich uczniów,
- wdraża ideę rzeczywistej edukacji włączającej, budując atmosferę pomocy,
- wsparcia i zrozumienia dla różnic, a także przyczynia się do budowania społeczeństwa obywatelskiego,
- aktywnie szuka możliwości poprawy jakości kształcenia uczniów o indywidualnych potrzebach edukacyjnych, poprzez współpracę z innymi podmiotami, poszukiwanie nowych narzędzi, pomocy i metod pracy, lub inwestowanie w rozwój kompetencji nauczycieli,
- dba o rozwój szkolnej infrastruktury, ze szczególnym uwzględniem stosowania nowych technologii w nauczaniu i terapii, a także wszystkich rozwiązań służących uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

— Ogromnie budująca jest siła wspólnych działań i poparcia naszych starań w środowisku lokalnym, oraz przez liczne grono przyjaciół. Poczuliśmy to jeszcze bardziej, gdy okazało się, jak wiele głosów oddano na naszą szkołę w głosowaniu internetowym. Za te głosy poparcia i sympatii- bardzo dziękujemy. Dzięki temu stajemy się coraz lepsi i po ludzku, bardziej nam się chce. Otrzymane nagrody, w tym specjalistyczne programy multimedialne, książki i atrakcyjne materiały plastyczne do prac kreatywnych, wesprą nasze starania o jeszcze większą atrakcyjność i efektywność prowadzonych działań na rzecz uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych — mówi Lucyna Borkowska, szkolny koordynator projektu.